Analisis Jenis Kata dan Paragraf Di Sebuah Artikel




 🔤 Analisis Jenis Kata


Kata Benda (Nomina): contoh → program, sekolah, makanan, anak, dana. (Menyatakan nama benda, orang, atau konsep)


Kata Kerja (Verba): contoh → menyiapkan, mengelola, menghadapi, meningkatkan. (Menyatakan tindakan atau aktivitas)


Kata Sifat (Adjektiva): contoh → gratis, higienis, monoton, efektif. (Menjelaskan sifat atau keadaan benda)


Kata Keterangan (Adverbia): contoh → sering, sangat, kurang, lambat. (Memberi keterangan tambahan pada kata kerja atau sifat)


Kata Ganti (Pronomina): contoh → mereka, ini, itu. (Menggantikan kata benda)


Kata Bilangan (Numeralia): contoh → satu, dua, beberapa. (Menyatakan jumlah atau urutan)


Kata Tugas (Partikel/Konjungsi): contoh → dan, atau, tetapi, karena, agar. (Penghubung atau penegas)


Kata Sandang: contoh → para (para guru), si (si kecil). (Penanda benda atau orang)


Kata Ulang: contoh → anak-anak, sekolah-sekolah. (Dibentuk dengan pengulangan kata dasar)


Kata Majemuk: contoh → kepala sekolah, tenaga kerja. (Gabungan kata yang membentuk makna baru)



👉 Total kata dalam teks: ± 880 kata

👉 Jenis kata yang muncul: hampir semua jenis ada, kecuali kata seru.



---


📑 Analisis Jenis Paragraf


1. Paragraf pembuka (penjelasan awal program): Eksposisi → memaparkan informasi umum tentang program MBG.



2. Paragraf kendala infrastruktur dan logistik: Eksposisi → menjelaskan fakta mengenai fasilitas dapur, distribusi, dan tenaga pendukung.



3. Paragraf kendala anggaran dan pendanaan: Eksposisi → menjelaskan keterbatasan dana dan risiko penyalahgunaan.



4. Paragraf kendala kualitas dan keamanan makanan: Eksposisi → berisi fakta tentang menu, gizi, keamanan, dan variasi makanan.



5. Paragraf kendala koordinasi dan manajemen: Eksposisi → memaparkan masalah koordinasi antar instansi dan pelatihan.



6. Paragraf kendala sosial dan budaya: Eksposisi → menjelaskan perbedaan selera, stigma, dan partisipasi orang tua.



7. Paragraf kendala monitoring dan evaluasi: Eksposisi → menguraikan masalah data gizi dan evaluasi program.



8. Paragraf kesimpulan awal: Argumentasi → menekankan bahwa program penting tetapi butuh perencanaan, dana, koordinasi, dan pengawasan.



9. Paragraf penutup: Persuasi → mengajak agar kendala diatasi dengan pendekatan holistik dan berkelanjutan.




👉 Total paragraf utama: ± 12 paragraf

👉 Jenis paragraf dominan: Eksposisi (menjelaskan kendala program).

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Rangkuman Materi Buku TKA (BAHASA INDONESIA) Unit 1

LDKM OSIS Dan MPK SMPN 160 Jakarta Timur

Lomba BTN JAKIM 10K